幼儿好玩的篮球课程（幼儿篮球教学趣味游戏）

2026-04-02 8阅读

幼儿园篮球怎么玩?

1、幼儿园篮球的玩法如下：篮球抢位置；传球；定点拍球；赶球跑；快乐前进；躲避篮球。篮球抢位置让几名幼儿各拿一个篮球，站成一个大圆圈，地上围圆摆放呼啦圈，当哨声一响，快速找到一个呼啦圈抱着篮球站进去，没有抢到呼啦圈站进去的幼儿淘汰。

2、兴趣培养与游戏化入门低龄段（3-4岁）：以玩球游戏为主，如“滚球击瓶”“交换球宝宝”，通过滚动、传递等简单动作建立球感。大班（5-6岁）：引入基础技能游戏，如“螃蟹运球”（双人夹球横向移动）或“夹球跳”，在趣味中提升控球能力。

3、感知篮球弹力首先，让宝宝接触并感知篮球的弹力。可以让宝宝用双手轻轻抛接篮球，感受篮球的重量和反弹力。这一步骤有助于宝宝建立对篮球的基本认知，为后续学习拍球打下基础。分解拍球动作双手抱球：让宝宝双手抱住篮球，右手在下，左手在上，如图示。

4、．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。

大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。培养幼儿健康活泼的性格。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

中班篮球活动方案篇1 活动目标：知道服装与季节的关系。根据自己意愿设计夏天的服装。在设计与表演活动中体会成功的喜悦。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。探索、发现生活中的多样性及特征。

把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

幼儿园体育活动方案1 适用班级：中班。使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。活动设计：单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

幼儿园大班《篮球》教案篇1 活动目标通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。学习游戏的玩法及规则。

幼儿园大班篮球体育游戏教案篇1 活动目标：感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。锻炼幼儿的手眼协调能力。活动准备：皮球、纸球、气球、报纸等。活动过程幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。

幼儿园大班篮球教案设计篇四小篮球活动与游戏相结合，非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。

幼儿园大班篮球教案设计篇一活动目标：让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。培养幼儿团结协作的能力。重点与难点：学习两人以上配合传球。材料与环境创设：幼儿人手一只篮球。红、绿、黄、蓝四队标记。音乐若干段。记分牌。

培养篮球兴趣游戏化引入：通过“篮球接力赛”“保龄球式投篮”等趣味游戏，激发幼儿对篮球的好奇心和参与热情。故事化引导：用卡通形象或动画角色设计训练场景（如“帮小熊运球回家”），增强代入感。正向激励：及时表扬幼儿的进步（如“拍球次数变多了！”），用贴纸、小奖品等奖励机制强化积极性。

灵敏素质训练：决定篮球运动员的反应速度和前途，常用练习包括：两人相互踩脚：脚步灵活，不能用脚踢。站、蹲、坐、爬启动跑的练习：抛球要突然，启动反应要快。转身后抢球练习：教师用手抛球，学生转身后抢球。

训练建议：每日练习5组，每组高低运球各10次，重点训练切换时的手部调整。综合训练建议循序渐进：从单一动作（如手指拨球）开始，逐步增加动作复杂度（如跨下运球+高低运球组合）。趣味化设计：通过“运球接力赛”“绕桩控球挑战”等游戏形式提升幼少儿参与度。

幼儿园中班体育教案《花样篮球》篇1 目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。增强合作精神，提高竞争意识。培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。活动设计：单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。

．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。